"El mundo está en manos de aquellos que tienen el coraje de soñar y correr el riesgo de vivir sus sueños"... les presento mi sueño para seguir creciendo juntos...

lunes, 3 de abril de 2017

Formación en el Programa Empowering Coaching™

Los pasados meses de febrero y marzo realicé una estancia en la Unversidad de Valencia, con el objetivo de formarme en el programa Empowering Coaching™. Se trata de un programa de formación dirigido a entrenadores y/o líderes, fundamentado en las actuales Teorías de la Autodeterminación y la Teoría de las Metas de Logro, y apoyado por una extensa investigación a nivel mundial. 
El programa fue desarrollado por la profesora Joan L. Duda, pionera en el estudio de la motivación en el deporte, con más de 30 años de extensa investigación y de trabajo aplicado en la creación de climas de entrenamiento óptimos y en el desarrollo de la motivación y del bienestar en el contexto deportivo. 
El programa se desarrolló desde la Universidad de Birmingham y ha sido incorporado en España desde la Universidad de Valencia, así como también en ocho universidades europeas de Francia, Noruega, Grecia y Reino Unido, a través del un Proyecto de Investigación - Acción, el PAPA (Promoting adolescent health through an intervention aimed at improving the quality of their participation in physical activity), financiado por el 7º Programa Marco Salud (www.projectpapa.org)
Han sido varias las jornadas de aprendizaje, intercambio y puesta en marcha de los talleres de formación con entrenadores de diferentes deportes, lideradas por las profesoras Isabel Castillo e Isabel Balaguer, miembros de la Unidad de Investigación en Psicología del Deporte de la Universidad de Valencia, coordinadoras del programa Empowering Coaching™ en España. 

Además de adquirir la mencionada formación, la estancia permitió la presentación de un proyecto de investigación que vincula la línea de investigación desarrollada por la UIPD en climas motivacionales creados por los entrenadores y su impacto en las experiencias deportivas de los adolescentes. Y por supuesto, y nunca menos importante, la posibilidad de conocer profesionales, amigos y amigas y compartir hermosas experiencias en la bella ciudad de Valencia. 
Gracias a la profesora Isabel Castillo por la posibilidad de realizar la estancia y a todo el equipo de la UIPD por la cálida estancia, sobre todo, a mis compañeras Mariángeles Atiénzar y Nallely Castillo... que sea un hasta pronto! 
Para más información sobre el Programa Empowering Coaching™, pueden ir a su página de facebook: https://www.facebook.com/EmpoweringCoachingTM/?fref=ts





  

domingo, 26 de febrero de 2017

Máster Iberoamericano de Psicología del Deporte (SIPD)


La Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte (SIPD) ha desarrollado un programa de formación para futuros psicólogos del deporte. El Máster Iberoamericano de Psicología del Deporte ya va transitando su 3ª Edición y he tenido el honor de comenzar a participar como docente, junto un gran equipo de profesionales de toda Iberoamérica.
El objetivo del Máster es formar a los futuros psicólogos del deporte, para que amplíen su formación especializada, dando el contenido fundamental sobre el estado actual de la Psicología del Deporte, tanto a nivel científico cómo aplicado.
El programa del mismo cubre las áreas más importantes dentro del marco de la psicología aplicada al deporte y a la actividad física, de la mano de los profesionales más relevantes en cada una de las disciplinas. Y, para completar, los alumnos del mismo tendrán la oportunidad de realizar prácticas en su país, siendo tutorizados por un profesional en la materia.
El máster se realiza online, a través de una plataforma de Webinars donde se van proponiendo Conferencias, actividades y prácticas. 
Duración: Total 1500 horas (Teórica 1250 h – Prácticas 250 h). Para más información, podés ingresar en la página: http://www.mastersipd.com. Ya está abierta la inscripción para la 4ta Edición! 
Les dejo una foto de la conferencia acerca de "Metodología Selectiva en la Evaluación en Psicología del Deporte", en el módulo de Evaluación, junto al Dr. Antonio Hernández Mendo.  


lunes, 9 de enero de 2017

Lanzamiento de la DIPLOMATURA EN EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO DEL DEPORTE

Abierta la Inscripción 2017 
Duración: 80 horas (65 hs. teóricas y 16 hs. prácticas - Club UAI Urquiza) 

Descuento para Socios SIPD

Para más información: http://www.noticias.uai.edu.ar/agenda/detalle/?id=4568&type=0&calendar=1

Contenidos: 

Seminario I. El deporte y el ser humano. Tipos de deporte. Deportes acíclicos o de situación y cíclicos o de tiempo y marca. El deporte escolar, federado y de alto rendimiento. El deporte como herramienta social y cultural. El entrenamiento deportivo. Desarrollo psicomotor y fases sensibles.

Seminario II. Rol del psicólogo del deporte. Variables psicológicas asociadas al rendimiento: percepción, atención, toma de decisión, etc. Metodología y técnicas de evaluación. Validez y confiabilidad. Adaptación de instrumentos.

Seminario III. Habilidades psicológicas en el deporte (I): Motivación. Clima motivacional. Evaluación, recursos y herramientas para su intervención y optimización: establecimiento de metas, atribuciones.

Seminario IV. Habilidades psicológicas en el deporte (II): Atención. Autoconfianza y control de la activación. Evaluación, recursos y herramientas para su intervención y optimización: reestructuración cognitiva, detención del pensamiento, relajación, visualización, hipnosis, establecimiento de rutinas precompetitivas.

Seminario V. Habilidades psicológicas en el deporte (III): Cohesión grupal, roles, liderazgo. Evaluación, recursos y herramientas para su intervención y optimización.

Seminario VI. Prevención primaria, secundaria y terciaria. Lesiones, detección de situaciones de riesgo (burnout, psicopatología, consumo de sustancias). Retiro, proyecto de vida.

Seminario VII. Planificación y puesta en marcha del entrenamiento psicológico: integración de la evaluación. Estructura de trabajo para: deportes individuales y colectivos. Evaluaciones de proceso.

Seminario VIII. Evaluación final.

miércoles, 21 de diciembre de 2016

Lo que dejó la Jornada "Aportes de la Psicología para la enseñanza y el entrenamiento deportivo"

El pasado 2 de diciembre llevamos a cabo la Jornada "Aportes de la Psicología para la enseñanza y el entrenamiento deportivo", organizada en la Universidad Abierta Interamericana (UAI) con el auspicio de la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte (SIPD). 
Contando con excelentes exposiciones de diferentes profesionales del deporte (entrenadores nacionales, profesores de Educación Física y psicólogos) se desarrollaron mesas redondas sobre temas diversos como: los componentes cognitivos en la toma de decisiones, la importancia y la complejidad de la selección de talentos para el deporte de alto rendimiento, el rol de los entrenadores y los padres en la formación y en las experiencias deportivas de los niños y adolescentes y el papel de los profesores de Educación Física en la salud mental.  

Agradezco especialmente a todos los ponentes que compartieron sus conocimientos y experiencias: a los colegas, Carlos Da Costa Oliveira, Laura Spaccarotella, Román Barrós y Graciela Gianera; a la médica psiquiatra, Cecilia Penna, a los entrenadores, Daniela Conde (CAG), Emilio Gutiérrez (CABB) y Eduardo Peruchena (CAH), a Ricardo Río, por su aporte al debate actual de la selección de talentos, como educador y Coordinador Técnico del ENARD; y a Isabel Castillo (Universidad de Valencia), por tomarse el tiempo y la pasión de transmitirnos, desde el otro lado del mundo, una pequeña parte de su formación y aplicación de los Talleres del prestigioso Programa Empowering Coaching. También agradezco a los coordinadores de las mesas, que con solidez se ocuparon de moderar las diferentes exposiciones y las preguntas de la audiencia: María de los Ángeles Corró Molas (SIPD), Eduardo González Mínguez (UAI) y a Ángel Elgier (director de la carrera de Psicología de la UAI), a quien agradezco también por ser quien impulsó y apoyó desde lo institucional la realización de la jornada. 
Al finalizar la jornada, que contó con gran cantidad de asistentes, se realizó el I Encuentro SIPD Argentina, con el objetivo de reunir a los profesionales de la Psicología del Deporte y estudiantes interesados en la formación. En la misma, se plantearon los objetivos para el 2017 y diferentes propuestas académicas, de investigación y de intercambio profesional. Un gran encuentro para seguir creciendo! 
Nada hubiera sido posible sin la incalculable labor del #TeamUAI, el equipo que llevó a cabo la coordinación operativa de la jornada: María García Arabehety, Darío Iglesias, Mauro Pérez Gaido, Florencia Todarello, Camila Chiesa y Verónica Meza. A María Corró Molas, por la coordinación desde la SIPD Argentina y al apoyo de la junta ejecutiva de la Sociedad, especialmente a Joaquín Dosil (presidente) y a Rodrigo Cauas (vicepresidente por Sudamérica) que nos enviaron los saludos para la audiencia. Y a Marcelo Morillo, compañero y colaborador incansable en todas las ideas locas que fueron haciéndose realidad en este 2016. 
Les dejo algunas fotos de la Jornada. Pueden ver todas e informarse sobre las próximas actividades de la SIPD en nuestro facebook: SIPD Argentina. Hasta pronto!





jueves, 17 de noviembre de 2016

APORTES DE LA PSICOLOGÍA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Universidad Abierta Interamericana
Facultad de Psicología y Relaciones Humanas 

APORTES DE LA PSICOLOGÍA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Lugar de realización:
Sede Cisneros – Av. Montes de Oca 745.

Inscripciones:
Online en: http://www.noticias.uai.edu.ar/agenda/detalle/?id=4481&type=0&calendar=1

Actividad no arancelada.

Dirigido a:
Profesores de la educación física. Estudiantes de educación Física. Psicólogos. Estudiantes de Psicología. Entrenadores deportivos. Idóneos del deporte.

Objetivos:
Brindar herramientas psicológicas a los entrenadores deportivos y a los profesores de educación física para la optimización de sus tareas.

Contenidos:
-Aspectos psicológicos de la detección y selección de talentos en el deporte.
-Componentes cognitivos en la toma de decisión en el deporte.
-Papel del profesor de educación física en el equipo de salud mental.
-Rol del psicólogo en los equipos deportivos.
-Clima motivacional en el deporte y en la educación física.

Consultas a: uai.extension@uai.edu.ar

Auspicia esta actividad: SIPD - Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte



lunes, 14 de noviembre de 2016

Jornada de actualización - Instinto - Ciudad de México


El pasado sábado 22 de octubre tuve la posibilidad de colaborar con los colegas de México, gracias a una propuesta de la Consultora en Psicología del Deporte INSTINTO, dirigida por el Mtro. Tomás Trujillo. Dentro del programa de formación de la consultora, los estudiantes egresados de sus diplomados, reciben jornadas de actualización para poder intercambiar experiencias, adquirir nuevas herramientas y propiciar espacios de reflexión y aprendizaje en colaboración. 


En esta oportunidad, junto con los colegas Rodrigo Cauas, de Chile, y Sandra García Marchena, de Colombia, expusimos en una conferencia y realizamos talleres prácticos con los egresados del programa de formación. La conferencia tuvo por título "Hijos Campeones, padres.. (¿?): El rol del psicólogo del deporte en la relación deportista - padres - entrenador", mientras que el taller se orientó a la "Planificación del entrenamiento psicológico en deportes de equipo". 

Una excelente jornada de intercambio, de aprendizaje, y la posibilidad de conocer la hermosa Ciudad de México de la mano del Instinto Team, que tan cálidamente nos recibió. Agradezco a todos ellos, especialmente a Tomás Trujillo, por la invitación. Les dejo la página de la Consultora, para que puedan estar al tanto de las actividades que se realizan. Viva México! //www.instinto.com.mx/





miércoles, 26 de octubre de 2016

Y siguen los congresos... CLACIP 2016!

Sin pausa... siguen las presentaciones en los congresos. En esta ocasión, junto con todo el equipo de investigación UBACyT, con diferentes trabajos, presentamos en el  2º Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica, en Buenos Aires, del 12 al 15 de octubre.
En este congreso, participé de los siguientes trabajos:

- Simposio: Promoción de la salud en población infanto-juvenil, el trabajo Promoción de la salud en el ámbito del deporte: Intervenciones con adolescentes del Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD)”. Autores: Schejter, D.; Álvarez Iturain, A.; García Arabehety, M.; Gaivizzo, L., Lamas, E.; Goldszer, V. ; Bengochea, A.; Raimundi, M.J.
- Simposio: Nuevos desarrollos conceptuales e instrumentales en Psicología del Desarrollo humano, el trabajo “Evaluación de las fortalezas humanas en deportistas adolescentes de alto rendimiento”. Autores: Raimundi, M. J; Molina, M. F.; Hernández-Mendo, A.; & Schmidt, V.
- Poster: “Propiedades psicométricas de la adaptación argentina del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva (IPED)”. Autores: Raimundi, M. J; Giménez, M.; & Hernández-Mendo, A.


Algunas fotos de los momentos de las presentaciones y a seguir sumando experiencias de aprendizaje de la mano de los colegas más formados en investigación y práctica profesional de Latinoamérica!




lunes, 3 de octubre de 2016

VI Congreso Iberoamericano de Psicología del Deporte - Costa Rica -

Desde el 27 al 30 de septiembre se desarrolló el IV Congreso Iberoamericano de Psicología del Deporte, en San José de Costa Rica. Organizado por la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte (SIPD), este evento que se realiza cada dos años, reúne a los máximos profesionales de la disciplina en Iberoamérica. Un excelente evento, realizado en las increíbles instalaciones del Estadio Nacional.

Cuatro días a puro aprendizaje e intercambio de experiencias con colegas de diferentes lugares, y la posibilidad de comunicar el trabajo que venimos realizando desde cada uno de los puntos de Iberoamérica. En este caso, tuve el honor de participar en el Simposio "Programas de entrenamiento psicológico en Centros de Alto Rendimiento de Iberoamérica", coordinado por el Dr. Juan González Hernández, y junto con colegas de Honduras (Likza Ramírez), Nicaragua (Renney Delgado Suazo), Costa Rica (Laura Moreira), Brasil y México. El trabajo presentado se tituló "
Talleres de habilidades psicológicas con adolescentes del Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD) de Argentina".
Asimismo, tuve el gran honor de presentar, en el Simposio coordinado por el Dr. Antonio Hernández Mendo, el trabajo "Las fortalezas humanas de deportistas adolescentes de Selecciones Nacionales Argentinas: Comparación con otros niveles de práctica", junto con los trabajos del mismo coordinador de la mesa y el de Rodrigo Cauas, colega de CHile, próximo organizador del Congreso de la SIPD en el 2018. Allí nos veremos nuevamente!
Les dejo algunas fotos de las presentaciones, de los expositores, y del nombramiento, junto con mi querida compañera, María de los Ángeles Corró Molas, como coordinadoras de la SIPD en nuestro país. Hacia la difusión y el crecimiento de nuestra disciplina!  
  

domingo, 28 de agosto de 2016

Un poco de turismo olímpico: Río 2016

Del 10 al 14 de agosto tuve la oportunidad de vivir en vivo, el evento deportivo más grande del mundo: los Juegos Olímpicos. Siendo la primera vez que se eligió una ciudad Sudamericana para ser sede, Río de Janeiro alojó los juegos, y realmente fue increíble poder ver una partecita del desarrollo de esta fiesta del deporte. Les dejo algunas fotos, junto con mi compañera de emociones, Karina Menchini, con quien compartimos estos intensísimos días que nos dejaron encuentros mágicos, sensaciones, lugares y personas que nunca olvidaremos... ojalá sea hasta Tokio 2020! 


  




jueves, 28 de julio de 2016

Proyecto de Investigación "El compromiso en deportistas adolescentes de alto rendimiento: Su relación con variables motivacionales y del contexto"



A partir del 1 de abril este año, se puso en marcha el proyecto de investigación, que constituye mi beca postdoctoral (CONICET Res. 4883/15), titulado "El compromiso en deportistas adolescentes de alto rendimiento: Su relación con variables motivacionales y del contexto". Este proyecto está dirigido por la Dra. Vanina Schmidt y codirigido por el Dr. Antonio Hernández-Mendo y su objetivo general es estudiar el compromiso en deportistas adolescentes de alto rendimiento y la influencia de las aspiraciones, la pasión y el clima motivacional provisto por los padres y entrenadores sobre éste. 

Una cuestión relevante en este proyecto de investigación es que Buenos Aires será la ciudad anfitriona de los próximos Juegos Olímpicos de la Juventud (JOJ) en el 2018. Estos juegos están dirigidos a deportistas de 15 a 18 años de edad y son el evento multideportivo de más alto nivel a escala mundial que busca integrar la educación y la cultura e inspirar a sus participantes en los valores del olimpismo (Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo [ENARD], 2014). Para ello, desde el año 2014 se puso en marcha desde el ENARD un plan de detección de talentos con el objetivo de identificar el grupo de jóvenes con facultades excepcionales y alto potencial para integrar la delegación Argentina en estos juegos. La puesta en funcionamiento de este plan de desarrollo deportivo ciertamente traerá efectos positivos en el crecimiento del deporte de alto rendimiento en la población adolescente a la que está dirigida. Por lo tanto, este proyecto de investigación se orienta a contribuir al conocimiento de los factores vinculados al compromiso y la motivación que pueden hacer del deporte de alto rendimiento una oportunidad para el desarrollo positivo de los adolescentes. Asimismo, consecuencias negativas como el burnout y el abandono del deporte serán indagadas como contrapartida del compromiso y la satisfacción con esta actividad. 

Hasta el momento, hemos realizado una parte de la recolección de los datos, gracias al apoyo del Equipo Olímpico Argentino Buenos Aires 2018, que posibilitaron el acceso a las administraciones de los cuestionarios con los adolescentes de los diferentes deportes, que se encuentran en la Fase 3 de Proyección Olímpica. 
Agradezco, especialmente a Carlos Getzelevich, a Claudia Gómez, a Ricardo Río y a todos los especialistas técnico-deportivos del Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (ENARD) que coordinaron las evaluaciones realizadas en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD). Asimismo, agradezco a mis compañeros: María García Arabehety, Darío Iglesias, Mariel Giménez y Marcelo Morillo por su colaboración en el trabajo de campo y a la profesora Isabel Castillo, por facilitarme los instrumentos de evaluación, cuyas adaptaciones son fruto del trabajo de la Unidad de Investigación de Psicología del Deporte de la Universidad de Valencia (Directora: Dra. Isabel Balaguer). 

En la próxima etapa, se analizarán los datos recolectados y se realizará una devolución de los resultados. Esperamos contribuir a realizar acciones que favorezcan el compromiso y el disfrute de nuestros adolescentes deportistas, y brindar herramientas concretas para el trabajo diario de los entrenadores! 
Para seguir todas las novedades de la preparación de este gran evento, recomiendo seguir en Twitter la cuenta oficial de los Juegos Olímpicos de la Juventud (@BuenosAires2018), así como la cuenta del ENARD (@unlogroenequipo).

sábado, 16 de julio de 2016

Palpitando el VI Congreso Iberoamericano de Psicología del Deporte

Del 27 al 30 de septiembre, en San José de Costa Rica, se realizará el VI Congreso Iberoamericano de Psicología del Deporte de la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte. Un encuentro de académicos, profesionales y buenos amigos de Iberoamérica. Allí vamos! 
Les dejo el link del Congreso para más información: http://www.ciemhcavi.una.ac.cr/index.php/vi-congreso-iberoamericano-2016




jueves, 30 de junio de 2016

Presentaciones en el Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP)


En los pasados 15, 16 y 17 de junio, se llevó a cabo el VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología "Promoviendo la diversidad en Psicología", en la ciudad santafesina de Rosario. Un gran congreso, de una diversidad de temáticas, y con muchos invitados del tenor de: Alba Mustaca, Rubén Ardila, Hugo Klappenbach, entre otros colegas de diversas partes de América. A través del Equipo UBACyT, dirigido por mi querida directora, la Dra. Vanina Schmidt, presentamos diversos trabajos:

  • Raimundi, M. J., Molina, M. F., Hernández-Mendo, A., & Schmidt, V. “Perfiles de funcionamiento familiar en deportistas adolescentes: Comparación en función del nivel de práctica”.
  • Leibovich de Figueroa, N.; Schmidt, V.; Raimundi, M. J.; Giménez, M.; Molina, M. F.; & González, M. A. “Estudio cualitativo del disfrute en músicos y deportistas”.
  • Schmidt, V., Molina, M. F., González, M. A., Raimundi, M. J., Giménez, M., Esparza Baigorri, T., & Leibovich de Figueroa, N. “Nuevas estrategias de prevención con base empírica frente a la problemática del consumo de alcohol en la adolescencia”.
  •  Molina, M. F., Schmidt, V. & Raimundi, M. J. “Búsqueda de sensaciones y su relación con los posibles sí mismos de los adolescentes”. 

Les dejo algunas fotos del evento, en el que, además de posibilitar el planteo de intercambios con otros equipos de investigación  y pensar en colaboraciones conjuntas, me permitió pasear por la bella ciudad de Rosario, una de las cunas del deporte argentino. Asimismo, estar presente en el Monumento a la Bandera, justamente en el día de su festejo, el 20 de junio. Ya volveremos a vernos, Rosario! 


miércoles, 1 de junio de 2016

Artículo publicado en el International Journal of Sport and Excercise Psychology

Una gran noticia para nuestro equipo y para nuestro país viene en camino. En el último número de la revista editada por la International Society of Sport Psychology (ISSP) se ha publicado un monográfico con el título "Sport and Exercise Psychology Research in Emerging Countries" (Investigación en Psicología del Deporte y el Ejercicio en países emergentes). 
En el mismo, representando a nuestro país, se ha publicado el artículo "Family functioning profiles and character strengths in young elite athletes from Argentina" (Perfiles de funcionamiento familiar y fortalezas humanas en deportistas adolescentes de alto rendimiento de Argentina). Los resultados de este trabajo formaron parte de la tesis doctoral y es un honor poder difundirlos a través de esta prestigiosa revista. 
Agradezco al Dr. Antonio Hernández-Mendo, por confiar en este trabajo y a las Dras. Fernanda Molina y Vanina Schmidt por todo el esfuerzo puesto para sacarlo adelante, y por hacer de este desafío, un verdadero camino de aprendizaje.   
Les dejo el enlace de la revista y el artículo:


domingo, 17 de abril de 2016

Defensa de la Tesis Doctoral: momentos académicos y personales inolvidables

El día miércoles 30 de marzo del 2016 quedará grabado en mi memoria como un momento en vida muy importante. Luego de 5 años de trabajo, apasionante trabajo, pero también diversos obstáculos sorteados, llegó el día de la esperada defensa de la tesis. Tuve la suerte de poder realizar la defensa en la hermosa Universidad de Málaga, acompañada por uno de mis directores, y mis queridos padres. 
El tribunal estuvo presidido por la Catedrática de la Universidad de Valencia la Dra. Marisa García-Merita, la Dra. Norma Maglio (Universidad Nacional de La Plata) y la Dra. Auxiliadora Durán Durán (Universidad de Málaga), quienes evaluaron de una manera muy cuidadosa y valorando el trabajo realizado. Se obtuvo la máxima calificación (Cum laude por unanimidad), por lo que se otorgó la Mención Internacional.
Han sido muchas las personas que me han acompañado en este hermoso camino... por ello, aquí vuelvo a agradecer a todos ellos, que están así mencionados en la tesis. 

Porque realmente hubo todo un gran EQUIPO detrás de este trabajo, tengo que agradecerles a todos ellos, en donde cada uno contribuyó desde su importantísimo lugar.
En el primero de ellos, a mi directora por la Universidad Nacional de La Plata, Vanina Schmidt por ser la persona que me abrió las puertas a este apasionante camino de la investigación y me enseñó una cantidad incontable de herramientas para hacer de esta profesión, un disfrute y un lugar permanente de desafíos. Por sostener el proyecto en los peores momentos, por el coraje para afrontar dificultades y por el empuje a seguir aprendiendo todos los días.
A Antonio Hernández Mendo, mi director por la Universidad de Málaga, por sumarse en el camino y brindar miles de oportunidades de crecimiento y desarrollo. Por el respaldo incondicional frente a las dificultades y por el constante empuje a nuevas experiencias y al aprendizaje de herramientas y técnicas.
A ellos, porque juntos han formado un verdadero equipo de “padres académicos” que realmente me han mostrado la importancia del balance entre el apoyo y el incentivo para el logro de un objetivo.
A mi codirectora de beca, Nora Leibovich de Figueroa por su cálida bienvenida al equipo de investigación y hacer siempre de soporte sabio en este largo camino, y a Ricardo Crisorio, por su apoyo en este proyecto.
A Ana María Talak, directora del Doctorado de la Universidad de La Plata, a Antonio Vallecillo, director del Centro Internacional de Doctorado y Posgrado de la Universidad de Málaga y a todos los administrativos de ambas universidades por hacer posible la cotutela de la tesis.
A los entrenadores de las Selecciones Nacionales Argentinas: Hernán Amaya, Daniela Conde, Gabriel Taraburelli, Daniela Krukower, Julián Álvarez, Guillermo Cáceres, Marcelo Germanetto, Germán Barceló, Giselle Pintos. A Diego Grippo, Federico Johnston, al “Negro” Cazón, Andrea Pleitel, a los miembros del Proyecto de Desarrollo Deportivo en la Escuela Media, y a Gabriel Antonielli por su colaboración y apertura a la realización de este proyecto de investigación. De forma especial, agradezco a los adolescentes de las Selecciones Nacionales de Voleibol, Basquetbol, Handball, Gimnasia Artística, Taekwondo, Judo y a los becarios del proyecto de Desarrollo Deportivo en la Escuela Media porque sin su invaluable colaboración este proyecto no habría sido posible.
A las autoridades, preceptores, padres y alumnos de la Escuela Técnica Nº2 "Osvaldo Magnasco", la Escuela Normal N°9 “Domingo F. Sarmiento”, el Colegio de La Salle y el Colegio Paula Montal.
A Yésica Vargas, Silvana Cataldi, Karina Mignolo, Celina Selva, María Sottani, Pamela Parma, Nicolás Robles López, María Luz Hernández, Daniel Schejter, Analía Álvarez, Romina Cossar y Agustina Mazzeo que colaboraron en las administraciones con los adolescentes.
A las chicas del equipo UBACyT: Teresa Esparza, Elizabeth Aranda Coria, Alejandra Gonzalez, Alejandra Calero, y a quienes formaron parte de él en estos años, Claudia Minichiello, Irene Injoque-Ricle y Ana Laura Maglio, compañeras de proyecto, por sus consejos, soporte e incentivo para sacar adelante esta tesis doctoral. Especialmente, a Mariel Giménez y Lucía Bugallo por la ayuda incondicional y los after research de risas y locuras, y a mi “hermana académica”, Fernanda Molina, por los momentos compartidos, por el millar de consejos y sugerencias y por ser mi guía emocional e instrumental a través de este largo camino.
No puedo olvidar a aquellos primeros deportistas con los que trabajé, que han sido fuente de inspiración para este proyecto. A todos ellos, gracias por confiar en mí y compartir sus más íntimas experiencias en el deporte.
Finalmente, en los tres lugares más especiales: a mis amigas, la “Comu”, por compartir todos los proyectos y locuras a lo largo de tantos años; a mi familia, especialmente a mis papás, por enseñarme el valor de nacer y crecer en un contexto de apoyo incondicional que me permitió embarcarme en esta carrera y por empujarme y sostenerme en la aventura de la vida. A Facu, por ser un gran compañero de sueños y la persona que despertó en mí el amor y la pasión por el deporte.